Diyarbakır’da otizm eğitim merkezi arayan aileler için en yakın veya en çok reklam veren kurumu seçmek yeterli değildir. İlk görüşmede çocuğun nasıl değerlendirildiği, eğitim hedeflerinin hangi verilere göre belirlendiği, ilerlemenin nasıl ölçüldüğü ve aileye ne sıklıkta bilgi verildiği sorulmalıdır. Her çocuğa aynı programın uygulanması, otizm spektrumundaki bireysel farklılıkları göz ardı eden ciddi bir eksikliktir.
Kayapınar ve çevresinde özel eğitim desteği araştırırken uzman kadronun deneyimi, kullanılan eğitim yöntemleri, sınıf koşulları, aile görüşmeleri ve çocuğun güvenliği birlikte değerlendirilmelidir. Gerçekçi olmayan sonuç vaatleri, kısa sürede kesin ilerleme garantisi ve aileyi baskı altında bırakan söylemler güvenilir kabul edilmemelidir. Eğitim sürecinin açık, ölçülebilir ve aile tarafından takip edilebilir olması gerekir.
Doğru eğitim merkezi, çocuğu yalnızca zorlandığı alanlarla değil güçlü yönleri, ilgi alanları ve bağımsız yaşam potansiyeliyle birlikte ele alan merkezdir. ABA Otizm Eğitim Merkezi, Diyarbakır’da bireysel eğitim, aile iş birliği ve gelişim takibi doğrultusunda çalışmalar yürütürken her çocuk için ihtiyaçlarına uygun bir eğitim planı oluşturmayı hedeflemektedir.